12.-16.2.

Co jsme zvládli druhý únorový týden?

V Matematice jsme začali pracovat v 2. díle, kde jsme se seznámili s prostředím rodiny pomocí rodokmenu, počítali jsme příklady do 90 a opakovali jsme známá prostředí. Dokončili jsme str. 7 a na str. 8 cv. 1,2. V Matematických minutovkách si děti počítají podle svých možností. Kdo si dokončí 1. díl dostane k samostatné práci díl druhý. Na umímeto.org mají děti zadanou práci o násobilce 4 a 5.

V Českém jazyce a komunikaci jsme pracovali v novém sešitě do str. 7, kde jsme vyhledávali slovesa a pracovali s tématem zvířata. V knize Druhák Pepa a kulička Hadu- 2. díl  jsme četli o Salim zachránci do str. 4. Za úkol si měly přečíst naučný text o psovi na str. 5. V písance děti psaly slova a věty s písmeny h, H. Na umímeto.org mají děti zadánu práci s tvrdými a měkkými slabikami.

V rámci Prvouky děti třídily živočichy na savce, ptáky a ryby. Pracovaly s naučným textem o ptácích a popisovaly jejich tělo.

V Angličtině jsme opakovali témata Dny v týdnu, jídla během dne a les. Na umímeto.org mají zadané procvičování slovíček na poslech a v pexesu.

V rámci VV a SP děti vytvářely obrázky srdcí a tvořily srdce z papíru i pomocí vlny.

Na TV jsme využívali míče v různých typech nahrávek a v hodech na koš. V malé tělocvičně děti skákaly z trampolíny na bednu a hrály vybíjenou spojenou se schovávanou.